มีสื่อประกอบ
|
มีสื่อประกอบ
|
มีสื่อประกอบ
|
มีสื่อประกอบ
|
มีสื่อประกอบ
|
มีสื่อประกอบ
|
มีสื่อประกอบ
|
มีสื่อประกอบ
|
|
 
| LEADER | 00000nam 2200000uu 4500 | | | 008 | 130617s th 000 0 tha d
| | 016 | | | 082 | | | 100 | | | 245 | | 10 |a ปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการสอนการออกแบบกับระดับทักษะพื้นฐานการออกแบบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนงานประดิษฐ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 |b รายงานการวิจัย / |c ภัทรพร สิงห์ชัย |
| | 260 | | |a กรุงเทพ : |b คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, |c 2549 |
| | 300 | | | 650 | | |a การศึกษา |x การพัฒนาการสอน | | |a ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก |
|
|
|
|
| ลำดับ |
บาร์โค๊ด |
เลขเรียก |
สถานะ |
ยืม |
| 1.
[ ขอจอง ]
|
556521412 |
ร.ส. ภ367ป 2555 |
ให้บริการ |
ได้ |
| รายงานการวิจัย | ห้องสมุด รร.สาธิตจุฬาฯ | ห้องสมุดอาจารย์ |
|
16.2 Gold
ฐานข้อมูล หนังสือ