ห้องสมุดโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม

LEADER

008

210629 th 000 0 tha d tha d

016

|a 63126552

082

|a ร |b ค921ผ |c 2561

100

|a แคทลียา ศรีแปลก

245

|a ผลของการสอนแบบนิรนัยผ่านการเรียนในบริบทโมบายเลิร์นนิงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์และแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีผลการเรียนต่างกัน : รายงานการวิจัย / |c โดย แคทลียา ศรีแปลก

260

|a กรุงเทพฯ : |b คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, |c 2561

300

|a ก-ช, 109 หน้า : |b ภาพประกอบ

500

|a งานวิจัยนี้ได้รับการสนับสนุนโดย เงินทุนเพื่อการวิจัย กองทุนคณะครุศาสตร์ ปี 2560

505

|a มโนทัศน์การสอนแบบนิรนัย -- มโนทัศน์เกี่ยวกับโมบายเลิร์นนิง -- มโนทัศน์เกี่ยวกับแรงจูงใจในการเรียน -- การวิเคราะห์และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียน -- การวิเคราะห์และเปรียบเทียบแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียน

650

|a ภาษาอังกฤษ |x การศึกษาและการสอน

|a ภาษาอังกฤษ |x กิจกรรมการเรียนการสอน

|a การเรียนรู้ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์

710

|a จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์

740

|a Effects of deductive learning method in mobile learning environment on english learning achievement and motivation of 4th grade students with different learning abilities

856

949

|a ห้องสมุดอาจารย์ (แถบสีฟ้า)

ลำดับ	บาร์โค๊ด	เลขเรียก	สถานะ	ยืม
1. [ ขอจอง ]	63126552	ร ค921ผ 2561	ให้บริการ	ได้
รายงานการวิจัย \| ห้องสมุด รร.สาธิตจุฬาฯ \| ห้องสมุดอาจารย์