| LEADER | | |
| 008 | s th 000 0 tha d
|
| 016 | |
| 082 | |
| 100 | | |a จิรกิตติ์ กิตติภรณ์กุล |
|
| 245 | | |a การประเมินสภาพห้องเรียนชั้นประถมศึกษาตามหลักการยศาสตร์ กรณีศึกษา: โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายประถม) / |c จิรกิตติ์ กิตติภรณ์กุลและพิจิตร จันทสรณ์ |
|
| 260 | | |a กรุงเทพฯ : |b คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, |c 2554 |
|
| 300 | | |a 85 แผ่น : |b ภาพประกอบ, ตาราง, แผนภูมิ |
|
| 500 | | |a โครงงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรปริญญาวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต ภาควิชาวิศวอุตสาหการ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2554 |
|
| 650 | | |a สถาปัตยกรรม |x วิจัย | | |a สถาปัตยกรรม |x การประเมิน | | |a วิจัยเชิงประเมิน | | |a เออร์โกโนมิกส์ |
|
| 700 | | |a พิจิตร จันทสรณ์, |e ผู้แต่งร่วม |
|
| 856 | |
| 949 | |
16.2 Gold
ฐานข้อมูล หนังสือ
