ห้องสมุดโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม

LEADER

008

210629 th 000 0 tha d tha d

016

|a 64127176

082

|a ร |b ว411ผ |c 2552

100

|a วัฒนิตา นำแสงวานิช

245

|a ผลของการเรียนการสอนซ่อมเสริมโดยใช้ทฤษฎีของไพรีและไคเรนเพื่อพัฒนาความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ที่มีต่อความสามารถทางคณิตศาสตร์และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 : รายงานการวิจัย / |c วัฒนิตา นำแสงวานิช

260

|a [กรุงเทพฯ] : |b คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, |c 2552

300

|a ก-ญ, 139 แผ่น : |b ภาพประกอบ, แผนภูมิ

500

|a สนับสนุนโดย เงินทุนเพื่อการวิจัย กองทุนคณะครุศาสตร์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2552

546

|a เนื้อเรื่องภาษาไทย ; บทคัดย่อภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

650

|a คณิตศาสตร์ |x การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)

|a คณิตศาสตร์ |x การสอนซ่อมเสริม

|a การสอนซ่อมเสริม

710

|a จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์

740

|a Effects of a remedial instruction using the Pirie and Kieren theory for growth of mathematical understanding on mathmatical ability and attitudes towards mathematics of the ninth grade students.

856

949

|a ห้องสมุดอาจารย์ (แถบสีดำ)

ลำดับ	บาร์โค๊ด	เลขเรียก	สถานะ	ยืม
1. [ ขอจอง ]	64127176	ร ว411ผ 2552	ให้บริการ	ได้
รายงานการวิจัย \| ห้องสมุด รร.สาธิตจุฬาฯ \| ห้องสมุดอาจารย์