ห้องสมุดโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม

LEADER

008

220823 th 000 0 tha d tha d

016

|a 65127842

082

|a ร |b ศ312ก |c 2564

100

|a ศศิลักษณ์ ขยันกิจ

245

|a การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนรายวิชาการเรียนรวมในสถานศึกษาปฐมวัยเพื่อเสริมสร้างความตระหนักรู้ด้านการปฏิบัติในชั้นเรียนรวมสำหรับครูปฐมวัยโดยใช้การปฏิบัติตามแนวจิตตปัญญาและกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : รายงานผลการวิจัย / |c ศศิลักษณ์ ขยันกิจ

260

|a กรุงเทพฯ : |b คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, |c 2564

300

|a ก-ซ, 88 หน้า : |b ภาพประกอบ

500

|a ได้รับการสนับสนุนเงินทุนเพื่อการวิจัยกองทุน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ 2563

505

|a การวัดความตระหนักรู้ด้านการปฏิบัติในชั้นเรียนรวม -- การปฏิบัติตามแนวจิตตปัญญา -- การคิดเชิงออกแบบ

650

|a การศึกษาปฐมวัย |x โปรแกรมกิจกรรม

|a ครูปฐมวัย

|a จิตตปัญญาศึกษา

710

|a จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์

|a จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ภาควิชาหลักสูตรและการสอน

740

|a Development of Instructional Process of Inclusion in Early Childhood Setting Course to Enhance Inclusive Practices Awareness for Early Childhood Teachers Using Contemplative Practices and Design Thinking Process

856

949

|a ห้องสมุดอาจารย์ (แถบสีแดง)

ลำดับ	บาร์โค๊ด	เลขเรียก	สถานะ	ยืม
1. [ ขอจอง ]	65127842	ร ศ312ก 2564	ให้บริการ	ได้
รายงานการวิจัย \| ห้องสมุด รร.สาธิตจุฬาฯ \| ห้องสมุดอาจารย์