| เลขทะเบียน | 65127842 |
| เลขเรียกหนังสือ | ร ศ312ก 2564 |
| ชื่อผู้แต่ง | ศศิลักษณ์ ขยันกิจ |
| ชื่อเรื่อง | การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนรายวิชาการเรียนรวมในสถานศึกษาปฐมวัยเพื่อเสริมสร้างความตระหนักรู้ด้านการปฏิบัติในชั้นเรียนรวมสำหรับครูปฐมวัยโดยใช้การปฏิบัติตามแนวจิตตปัญญาและกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : รายงานผลการวิจัย / ศศิลักษณ์ ขยันกิจ |
| สถานที่พิมพ์ | กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2564 |
| ลักษณะรูปเล่ม | ก-ซ, 88 หน้า : ภาพประกอบ |
| หมายเหตุ | ได้รับการสนับสนุนเงินทุนเพื่อการวิจัยกองทุน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีงบประมาณ 2563 |
| สารบัญ | การวัดความตระหนักรู้ด้านการปฏิบัติในชั้นเรียนรวม -- การปฏิบัติตามแนวจิตตปัญญา -- การคิดเชิงออกแบบ |
| หัวเรื่อง | การศึกษาปฐมวัย -- โปรแกรมกิจกรรม ครูปฐมวัย จิตตปัญญาศึกษา |
| ผู้แต่งเพิ่ม(นิติบุคคล) | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ภาควิชาหลักสูตรและการสอน |
| ชื่อเรื่องเพิ่มเติม | Development of Instructional Process of Inclusion in Early Childhood Setting Course to Enhance Inclusive Practices Awareness for Early Childhood Teachers Using Contemplative Practices and Design Thinking Process |
| สถานที่จัดเก็บ | ห้องสมุดอาจารย์ (แถบสีแดง) |
16.2 Gold
ฐานข้อมูล หนังสือ
