สมาชิก

รหัสสมาชิก 
รหัสผ่าน 
ฐานข้อมูลออนไลน์
  Facebook ห้องสมุด
 google.com Google
  แนะนำหนังสือ
ฐานข้อมูล หนังสือ


มีสื่อประกอบ



มีสื่อประกอบ



มีสื่อประกอบ



มีสื่อประกอบ

ฐานข้อมูล สื่ออิเล็กทรอนิกส์


มีสื่อประกอบ



มีสื่อประกอบ



มีสื่อประกอบ



มีสื่อประกอบ

คำค้น
เลขทะเบียน 65128403
เลขเรียกหนังสือ ร ย158ก 2562
ชื่อผู้แต่ง
  • ยศวีร์ สายฟ้า
  • ชื่อเรื่อง
  • การจัดรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาจากชั้นเรียนอนุบาลสู่ชั้นเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนรัฐบาลไทย : รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ / ยศวีร์ สายฟ้า
  • สถานที่พิมพ์ กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2562
    ลักษณะรูปเล่ม ก-ณ, 233 หน้า : ตาราง
    หมายเหตุ โครงการวิจัยนี้ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจากคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปี พ.ศ. 2562
    สารบัญ นวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับรอยเชื่อมต่อทางการศึกษา -- การสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาจากชั้นเรียนอนุบาลสู่ชั้นเรียนประถมศึกษา -- ข้อมูลทั่วไปของครูอนุบาล ครูประถมศึกษา ผู้ปกครองนักเรียนอนุบาล และผู้ปกครองนักเรียนประถมศึกษา -- ความคาดหวังของครูอนุบาล ครูประถมศึกษา ผู้ปกครองนักเรียนอนุบาล และผู้ปกครองนักเรียนประถมศึกษาที่มีต่อความพร้อมของเด็กที่กำลังจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -- การปฏิบัติเพื่อส่งเสริมความพร้อมของเด็กในช่วงรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาของครูอนุบาล ครูประถมศึกษา ผู้ปกครองนักเรียนอนุบาล และผู้ปกครองนักเรียนประถมศึกษา -- ความสัมพันธ์ของความคาดหวังและการปฏิบัติเพื่อส่งเสริมความพร้อมของเด็กในช่วงรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาของครูอนุบาล ครูประถมศึกษา ผู้ปกครองนักเรียนอนุบาล และผู้ปกครองนักเรียนประถมศึกษา
    หัวเรื่อง
  • ความพร้อมทางการเรียน
  • การศึกษาขั้นประถม
  • การศึกษาขั้นอนุบาล
  • ผู้แต่งเพิ่ม(นิติบุคคล)
  • จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
  • จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ภาควิชาหลักสูตรและการสอน
  • ชื่อเรื่องเพิ่มเติม
  • K-1 transition interventions of public schools in Thailand
  • สถานที่จัดเก็บ ห้องสมุดอาจารย์ (แถบสีแดง)
  • ยศวีร์ สายฟ้า
  • การจัดรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาจากชั้นเรียนอนุบาลสู่ชั้นเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนรัฐบาลไทย : รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ / ยศวีร์ สายฟ้า
  • ความพร้อมทางการเรียน
  • การศึกษาขั้นประถม
  • การศึกษาขั้นอนุบาล
  • จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
  • จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ภาควิชาหลักสูตรและการสอน
  • K-1 transition interventions of public schools in Thailand
  •  ลำดับ  บาร์โค๊ด  เลขเรียก  สถานะ  ยืม
     1. [ ขอจอง ]  65128403  ร ย158ก 2562  ให้บริการ  ได้
     รายงานการวิจัย | ห้องสมุด รร.สาธิตจุฬาฯ | ห้องสมุดอาจารย์
    [28403]

     ช่วยเหลือ | ไทย / อังกฤษ | 16.2 Gold