ห้องสมุดโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม

LEADER

008

221010 th 000 0 tha d tha d

016

|a 65128537

020

|a 9786162702952

082

|a 379.158 |b ค695 |c 2564

245

|a คู่มือการนำกรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 ไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน / |c ประวีณา อัสโย, อุบล ตรีรัตน์วิชชา และ ภควดี เกิดบัณฑิต, ผู้รวบรวมและเรียบเรียงรายงาน

260

|a กรุงเทพฯ : |b สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, |c 2564

300

|a (ก-ญ), 171 หน้า : |b แผนภูมิ

505

|a กรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม มิถุนายน 2564 -- การนำกรองสมรรถนะหลักผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานไปใช้ในการออกแบบหลักสูตรสถานศึกษาและการจัดการเรียนการสอน -- หลักการและแนวทางการออกแบบการจัดการเรียนรู้บนฐานสมรรถนะ -- การประเมินสมรรถนะ (Competency-based assessment)

650

|a การศึกษา |x มาตรฐาน

|a การศึกษาขั้นพื้นฐาน

|a การประเมินผลทางการศึกษา

|a basic education

|a skills development

|a educational development

700

|a ประวีณา อัสโย, |e ผู้เรียบเรียง

|a อุบล ตรีรัตน์วิชชา, |e ผู้เรียบเรียง

|a ภควดี เกิดบัณฑิต, |e ผู้เรียบเรียง

710

|a สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้

856

949

|a ห้องสมุดอาจารย์

ลำดับ	บาร์โค๊ด	เลขเรียก	สถานะ	ยืม
1. [ ขอจอง ]	65128537	379.158 ค695 2564	ให้บริการ	ได้
การศึกษาและการสอน \| ห้องสมุด รร.สาธิตจุฬาฯ \| ห้องสมุดอาจารย์