ห้องสมุดโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม

LEADER

008

s th 000 0 tha d

016

|a 65128538

020

|a 9786162702198

082

|a 370.11 |b ร451 |c 2562

245

|a รายงานผลการวิจัยและพัฒนากรอบสมรรถนะผู้เรียนระดับประถมศึกษาตอนต้นสำหรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน / |c ประวีณา อัสโย, ผู้รับผิดชอบโครงการ

250

|a พิมพ์ครั้งที่ 1

260

|a กรุงเทพฯ : |b สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, |c 2562

300

|a (ฌ), (15), 330 หน้า : |b ภาพประกอบ

505

|a ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหลักสูตร -- หลักสูตรการศึกษาของประเทศไทย -- สมรรถนะและหลักสูตรฐานสมรรถนะ -- ลักษณะสำคัญของหลักสูตรฐานสมรรถนะ -- การจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ -- แนวคิดสำคัญที่บ่งบอกการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ -- แนวคิดการจัดทำแผนการจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ

650

|a การศึกษาแบบสามัตถิยฐาน

|a การศึกษาขั้นพื้นฐาน

700

|a ประวีณา อัสโย, |e ผู้รับผิดชอบโครงการ

710

|a สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

740

|a กรอบสมรรถนะผู้เรียนระดับประถมศึกษาตอนต้นสำหรับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

856

949

|a ห้องสมุดอาจารย์

ลำดับ	บาร์โค๊ด	เลขเรียก	สถานะ	ยืม
1. [ ขอจอง ]	65128538	370.11 ร451 2562	ให้บริการ	ได้
การศึกษาและการสอน \| ห้องสมุด รร.สาธิตจุฬาฯ \| ห้องสมุดอาจารย์