| LEADER | | |
| 008 | 240820 th 000 0 tha d tha d
|
| 016 | |
| 082 | |
| 100 | |
| 245 | | |a ผลของการใช้กระบวนการสอนอ่านแบบ SQ4R ร่วมกับเทคนิคอุปมา/เปรียบเทียบเพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านจับใจความของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : รายงานการวิจัย / |c พิรุนเทพ เพชรบุรี |
|
| 260 | | |a กรุงเทพฯ : |b คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, |c 2559 |
|
| 300 | | |a ก-ซ, 68 หน้า : |b ตาราง |
|
| 500 | | |a สนับสนุนโดย กองทุนเพื่อการวิจัย คณะครุศาสตร์ ปีงบประมาณ 2555 |
|
| 650 | | |a ภาษาไทย |x การอ่าน | | |a ภาษาไทย |x การศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา) | | |a ภาษาไทย |x การศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา) |xโปรแกรมกิจกรรม |
|
| 856 | |
| 949 | | |a ห้องสมุดอาจารย์ (แถบสีฟ้า) |
|
16.2 Gold
ฐานข้อมูล หนังสือ
