| 6101. |
การนำเสนอแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ต สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / อรนุชา อัฏฏะวัชระ
|
2545 |
1 |
1 |
| 6102. |
การพัฒนาชุดการสอนแบบเผชิญประสบการณ์ในสาระภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 : รายงานการวิจัย / สหชาติ เหล็กชาย
|
2547 |
1 |
1 |
| 6103. |
ผลของการเรียนการสอนซ่อมเสริมโดยใช้ทฤษฎีของไพรีและไคเรนเพื่อพัฒนาความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ที่มีต่อความสามารถทางคณิตศาสตร์และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 : รายงานการวิจัย / วัฒนิตา นำแสงวานิช
|
2552 |
1 |
1 |
| 6104. |
การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ STEM Education เรื่อง การออกแบบลูกเบี้ยวในระบบกลศาสตร์ (Cams Mechanical) วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม : รายงานการวิจัย / อมรินทร์ อำพลพงษ์
|
2563 |
1 |
1 |
| 6105. |
การจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ "ความรัก" หรือโมเดลเลิฟ (Love Model) เพื่อสร้างความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ สำหรับการสอนสุขศึกษา : การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างวิชาเพศศึกษาและวิชาสวัสดิศึกษา : รายงานการวิจัย / โดย เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์
|
2556 |
1 |
1 |
| 6106. |
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 / คณะผู้รับผิดชอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ, ธำรงศักดิ์ ธำรงเลิศฤทธิ์, ศรารัตน์ ลี้ไพบูลย์ และประชา อ่อนรักษา
|
2551 |
1 |
1 |
| 6107. |
การประเมินความต้องการจำเป็นในบทบาทอาจารย์ประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของนักเรียน ผู้ปกครอง อาจารย์ประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และผู้บริหารโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยมม : รายงานการวิจัย / เสริมศรี สวนไพรินทร์
|
2549 |
1 |
1 |
| 6108. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคปลาย ปีการศึกษา 2559 / โดย นพมาศ ว่องวิทยสกุล
|
2559 |
1 |
1 |
| 6109. |
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการสอนการออกแบบกับระดับทักษะพื้นฐานการออกแบบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนงานประดิษฐ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รายงานการวิจัย / ภัทรพร สิงห์ชัย
|
2549 |
1 |
1 |
| 6110. |
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนรายวิชาปฏิบัติการวิชาชีพครูตามทฤษฎีการเรียนรู้เน้นประสบการณ์เพื่อส่งเสริมสมรรถนะวิชาชีพครูของนิสิตคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย : รายงานการวิจัย เรื่อง / เนาวนิตย์ สงคราม และคนอื่นๆ อีก 8 คน
|
2559 |
1 |
1 |
| 6111. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคปลาย ปีการศึกษา 2559 / โดย จิรชพรรณ ชาญช่าง
|
2559 |
1 |
1 |
| 6112. |
รายงานการวิจัย การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม ที่ใช้เอกสารสรุปมโนทัศน์ประกอบการเรียนรู้ / พัชรี วรจรัสรังสี
|
2553? |
1 |
1 |
| 6113. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคต้น ปีการศึกษา 2559 / โดย เกียรติศักดิ์ แสงอรุณ
|
2559 |
1 |
1 |
| 6114. |
รายงานการวิจัยเรื่องผลของการใช้เกมคณิตศาสตร์ในการสอนตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้สึกเชิงจำนวน และทัศนคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ : การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ / รุ่งอรุณ ลียะวณิชย์
|
2552 |
1 |
1 |
| 6115. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคปลาย ปีการศึกษา 2559 / โดย เกียรติศักดิ์ แสงอรุณ
|
2559 |
1 |
1 |
| 6116. |
การเปรียบเทียบพัฒนาการของสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนและพฤติกรรมการแสดงออก ความพึงพอใจต่อการเรียนและเจตคติต่อการร้องเพลงระหว่างกลุ่มนักเรียนที่มีภาวะผู้นำต่างกัน โดยใช้วิธีการสอนด้วยการนำตนเองกับการสอนแบบปกติ : รายงานการวิจัย / / ทิพพดี อ่องแสงคุณ
|
2554 |
2 |
1 |
| 6117. |
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานกับแนวคิดการเรียนรู้คอนเน็คติวิสม์บนคลาวด์เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ทางภูมิศาสตร์และการถ่ายโยงการเรียนรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย : รายงานการวิจัย / กนก จันทรา
|
2562 |
1 |
1 |
| 6118. |
ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาเลือกเสรี นวดเท้าเข้าถึงใจ สำหรับนักเรียนชั้นประถมปีที่ 5 และ ชั้นประถมปีที่ 6 กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / กรองทิพย์ นาควิเชตร, ณัฐ นาควิเชตร และ สุชาดา นาควิเชตร
|
2563 |
1 |
1 |
| 6119. |
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงงาน เพื่อเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ กระบวนการทำงานกลุ่มและความตระหนักในการพึ่งตนเองของนักเรียนระดับประถมศึกษา : รายงานการวิจัย / ลัดดา ภูเกียรติ, สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม
|
2547 |
4 |
1 |
| 6120. |
การพัฒนารูปแบบอีเลิร์นนิงแบบผสมผสานโดยใช้บันทึกสะท้อนการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ออนไลน์ที่ส่งเสริมความใฝ่รู้และความคงทนในการจำของนิสิตคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย รายงานการวิจัย / จินตวีร์ คล้ายสังข์ และ ประกอบ กรณีกิจ
|
2554 |
1 |
1 |
| 6121. |
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวรรณคดีไทยของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยมที่เรียนด้วยวิธีสอนแบบกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์กับวิธีสอนแบบปกติ : รายงานการวิจัย / อัจจิมา เกิดผล
|
2545 |
1 |
1 |
| 6122. |
การพัฒนาความรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย ความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ และเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย โดยใช้การเชื่อมโยงความรู้สู่สถานการณ์ในชีวิตจริง : รายงานการวิจัย / จันทร์ทรงกลด คชเสนี
|
2552 |
1 |
1 |
| 6123. |
ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดสะเต็มศึกษาที่เน้นกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีต่อสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา : รายงานผลการวิจัย / จักรกฤต ภุชงค์ประเวศ
|
2565 |
1 |
1 |
| 6124. |
ผลของการใช้เทคนิคการตั้งคำถาม 5W 1H ในสื่อภาพยนตร์เพื่อการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความคิดรวบยอดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / ประณาท เทียนศรี
|
2559 |
1 |
1 |
| 6125. |
การศึกษาสภาพความคาดหวัง สภาพปัจจุบันและปัญหาของกระบวนการจัดการเรียนการสอน ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาในวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : รายงานการวิจัย / กองวิจัยทางการศึกษา กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ
|
2541 |
1 |
1 |
| 6126. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคต้น ปีการศึกษา 2559 / โดย ปริมวดี ประยูรศุข ... [และคนอื่นๆ]
|
2559 |
1 |
1 |
| 6127. |
การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนรายวิชาการเรียนรวมในสถานศึกษาปฐมวัยเพื่อเสริมสร้างความตระหนักรู้ด้านการปฏิบัติในชั้นเรียนรวมสำหรับครูปฐมวัยโดยใช้การปฏิบัติตามแนวจิตตปัญญาและกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : รายงานผลการวิจัย / ศศิลักษณ์ ขยันกิจ
|
2564 |
1 |
1 |
| 6128. |
การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กแอสเพอร์เกอร์ซินโดรม ระดับประถมศึกษาด้วยความร่วมมือแบบพหุภาคี : การศึกษารายกรณีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / อมรรัตน์ เหลืองแสงทอง
|
2550 |
1 |
1 |
| 6129. |
ผลการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโจทย์คณิตศาสตร์โดยใช้วิธีการฝึกแบบให้ประสบการณ์และการฝึกปฏิบัติผ่านการสร้างเครือข่าย : การเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน : รายงานการวิจัย / โดย ขณิษฐ คำทอน
|
2549 |
1 |
1 |
| 6130. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคต้น ปีการศึกษา 2559 / โดย จิรชพรรณ ชาญช่างและแคทลียา ศรีแปลก
|
2559 |
1 |
1 |
| 6131. |
การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาบุคลิกภาพประชาธิปไตยและทักษะกระบวนการทางกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างกลุ่มที่ใช้การสอนแบบสตอรี่ไลน์ แบบการใช้วิจัยเป็นฐานและแบบปกติ : รายงานการวิจัย / สมนึก ปฏิปทานนท์
|
2549 |
1 |
1 |
| 6132. |
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาที่มีโครงสร้างไม่สมบูรณ์ร่วมกับกลวิธีการเสริมต่อความคิดที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 / อภิสรา จันหอม
|
2565 |
1 |
1 |
| 6133. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคปลาย ปีการศึกษา 2559 / โดย ภคนันท์ ใจงามและศรัณย์ธร พิณธุรักษ์
|
2559 |
1 |
1 |
| 6134. |
การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะในการสอนภาษาเยอรมันที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของนิสิตฝึกปฏิบัติการวิชาชีพครู วิชาเอกภาษาเยอรมัน สาขามัธยมศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2546 พหุกรณีศึกษา : รายงานการวิจัย / กัลยา ปริปัญญาพร
|
2549 |
1 |
1 |
| 6135. |
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติและความคิดเห็นต่อการเรียนวิชางานบ้านและวิชาโภชนาการของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนด้วยการสอนแบบสาธิต การสอนแบบวางแผนอิสระ และการสอนรวมแบบสาธิตกับแบบวางแผนอิสระ : รายงานการวิจัย / ลาวัลย์ ศรีศิลปนันท์
|
2553 |
1 |
1 |
| 6136. |
ผลของการเรียนแบบผสมผสานที่ใช้คอร์สแวร์ในรูปแบบที่ต่างกันที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และความพึงพอใจของผู้เรียนระดับปริญญาบัณฑิตที่มีระดับความสามารถทางการเรียนรู้ต่างกัน ในรายวิชาโปรแกรมการเรียนการสอนผ่านเว็บขั้นนำ / จินตวีร์ คล้ายสังข์
|
2553 |
1 |
1 |
| 6137. |
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน โดยใช้วีดิทัศน์แบบมีปฏิสัมพันธ์บนเว็บที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องภาคตัดกรวย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีระดับความสามารถทางการเรียนแตกต่างกัน : รายงานการวิจัยเรื่อง / ธนพัฒน์ ทองมา
|
2565 |
1 |
1 |
| 6138. |
ผลของลักษณะผู้เรียนและรูปแบบการปฏิสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายที่มีต่อสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐานเพื่อการศึกษาและความพอใจในการใช้เว็บเพื่อการศึกษาของนิสินชั้นปีที่ 1 คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย : รายงานการวิจัย / ใจทิพย์ ณ สงขลา
|
2544 |
1 |
1 |
| 6139. |
ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามแนวของโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และภาษาไทยของนักเรียนในโรงเรียนเครือข่าย : การประยุกต์ใช้ทฤษฎียอมรับคุณสมบัติ : รายงานการวิจัย / รุ่งอรุณ ลียะวณิชย์
|
2560 |
1 |
1 |
| 6140. |
ผลของโปรแกรมอบรมครูเพื่อสอนภาษาอังกฤษด้วยเนื้อหาอาเซียนและแนวคิด CLIL ที่มีต่อความรู้ ทัศนคติ และการนำความรู้ไปใช้ในกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษของครูภาษาอังกฤษมัธยมศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นแห่งประเทศไทย : รายงานการวิจัย / โดย ปราณภา โหมดหิรัญ
|
2561 |
1 |
1 |
| 6141. |
การเปรียบเทียบวิธีการสอนแบบสาธิตกับวิธีการสอนแบบใช้ใบงาน และวิธีการสอนแบบใช้วิดีทัศน์ วิชางานประดิษฐ์และงานช่าง กลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / ลาวัลย์ ศรีศิลปนันท์
|
2542 |
1 |
1 |
| 6142. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคต้น ปีการศึกษา 2559 / โดย อัญชุลี ศิริประพนธ์โรจน์และเบญญาภา วงศ์ประยูร
|
2559 |
1 |
1 |
| 6143. |
ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการเรียนพฤติกรรมการสอน พื้นฐานความรู้ทางคณิตศาสตร์ และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานคร / สุวรรณา ทิมสถิตย์
|
2547 |
1 |
1 |
| 6144. |
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 / คณะผู้รับผิดชอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม, ปานทิพย์ จตุรานนท์, ประภาพรรณ แม้นสมุทร และอนุจินต์ ลาภธนาภรณ์
|
2551 |
1 |
1 |
| 6145. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคต้น ปีการศึกษา 2559 / โดย กาญจนา เบ้าทอง, พรศิริ สันทัดรบและทรัพย์สิดี เที่ยงพูนวงศ์
|
2559 |
1 |
1 |
| 6146. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคปลาย ปีการศึกษา 2559 / โดย สุมาลี ตังคณานุรักษ์, ภคนันท์ ใจงามและเชี่ยวเวทย์ เจริญพร
|
2559 |
1 |
2 |
| 6147. |
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชานาฏศิลป์และดนตรีของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม ระหว่างกลุ่มที่เรียนวิชานาฏศิลป์ และดนตรีพื้นเมืองโดยใช้จังหวะเซิ้ง และจังหวะตึ่ง นง / สุกัญญา ทรัพย์ประเสริฐ, กีฏะ เพิ่มพูล
|
2551 |
1 |
1 |
| 6148. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคปลาย ปีการศึกษา 2559 / โดย กรรณิการ์ สงวนนวน, กาญจนา เบ้าทองและทรัพย์สิดี เที่ยงพูนวงศ์
|
2559 |
1 |
2 |
| 6149. |
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชานาฎศิลป์และดนตรีของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่2 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่่ายประถมระหว่างกลุ่มที่เรียนวิชานาฏศิลป์ และดนตรีพื้นเมืองโดยใช้จังหวะเซิ้งและจังหวะตึ่ง นง : รายงานการวิจัย / สุกัญญา ทรัพย์ประเสริฐ
|
2551 |
1 |
1 |
| 6150. |
เอกสารประกอบการอบรมวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : การอบรมเชิงปฏิบัติการแนวหลักสูตรโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม สำหรับครูโรงเรียนนำร่องในโครงการประชารัฐ ภาคต้น ปีการศึกษา 2559 / โดย สุมาลี ตังคณานุรักษ์, พิมพ์พร อสัมภินพงศ์และเกรียงไกร ปิยะเมธาง
|
2559 |
1 |
1 |
16.2 Gold
ฐานข้อมูล หนังสือ
