| 101. |
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 / โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม
|
2547 |
1 |
1 |
| 102. |
การวิจัยและพัฒนารูปแบบการเสริมสมรรถนะการฝึกประสบการวิชาชีพครูสำหรับหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพในโรงเรียนประถมศึกษา : รายงานการวิจัย / ภัทรพร สิงห์ชัย และยุรวัฒน์ คล้ายมงคล
|
2563 |
1 |
1 |
| 103. |
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 / โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม
|
2547 |
2 |
1 |
| 104. |
การพัฒนาความสามารถในการคิดของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในวิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตโดยการสอนตามแนวคิดของสเติร์นเบอร์ก : รายงานการวิจัย / สุปราณี จิราณรงค์
|
2547 |
1 |
1 |
| 105. |
การพัฒนารูปแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี FUN FIND FOCUS ของโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / สุพร ชัยเดชสุริยะ
|
2547 |
2 |
1 |
| 106. |
การสร้างนักวิจัยรุ่นเยาว์ที่ตระหนักในความเป็นไทยโดยการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / กิติพงษ์ เทียนตระกูล...[และคนอื่นๆ]
|
2553 |
2 |
1 |
| 107. |
การพัฒนาและการนำนวัตกรรมทางการศึกษาจากห้องปฏิบัติการคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ สู่โรงเรียนเครือข่าย : รายงานการวิจัย / หัวหน้าโครงการ ชูชัย รัตนภิญโญพงษ์, รองหัวหน้าโครงการวิจัย กมลรัตน์
|
2550 |
3 |
1 |
| 108. |
หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม พุทธศักราช 2562 ตามหลักสูตรแกนกลางศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) / โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม
|
2562 |
1 |
1 |
| 109. |
ความคิดเห็นของนักเรียน ครูพลศึกษา และผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย เกี่ยวกับลักษณะที่สำคัญของความมีน้ำใจนักกีฬา : รายงานการวิจัย / กิติพงษ์ เทียนตระกูล และ สุมิตรา เจณณวาสิน
|
2535 |
2 |
1 |
| 110. |
100 ปี จุฬาฯ เทศน์มหาชาติถวายพระราชกุศล แด่ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช / จัดโดย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, สมาคมนิสิตเก่าจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ ชมรมนิสิตเก่าจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย รุ่นเข้าปี 2510 /
|
2560 |
1 |
1 |
| 111. |
การจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดของนักเรียนโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย : โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม
|
2547 |
16 |
1 |
| 112. |
การสร้างแบบฝึกหัดวิชาคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / ลัดดา ภู่เกียรติ
|
2536 |
5 |
1 |
| 113. |
การศึกษาการจัดกระบวนการเรียนรู้กลุ่มวิชาเลือกเสรีระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ตามหลักสูตรบนพื้นฐานแนวคิด Fun Find Focus ของโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / เอมอร บูชาบุพพาจารย์ ... [และคนอื่นๆ]
|
2548 |
1 |
1 |
| 114. |
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา ภาษาไทย กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอื่นๆของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 6 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายประถม) : รายงานการวิจัย / ประณาท เทียนศรี
|
2547 |
2 |
1 |
| 115. |
การศึกษาหาความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา ภาษาไทย กับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอื่นๆ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 6 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / ประณาท เทียนศรี
|
2547 |
1 |
1 |
| 116. |
การสำรวจการเลือกเรียนวิชาเลือกในหลักสูตรตามแนวคิด Fun Find Focus ด้านการตัดสินใจและโอกาสในการเลือกเรียนวิชาเลือกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / ประณาท เทียนศรี
|
2549 |
1 |
1 |
| 117. |
การนำเสนอแบบฝึกทักษะการเป่ารีคอร์เดอร์โดยใช้โน้ตสากลด้วยวิธีผสมผสานการอ่านโน้ตกับการร้องโน้ต สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / อรนุชา อัฏฏะวัชระ
|
2545 |
1 |
1 |
| 118. |
รายงานการวิจัย การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม ที่ใช้เอกสารสรุปมโนทัศน์ประกอบการเรียนรู้ / พัชรี วรจรัสรังสี
|
2553? |
1 |
1 |
| 119. |
การเปรียบเทียบพัฒนาการของสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนและพฤติกรรมการแสดงออก ความพึงพอใจต่อการเรียนและเจตคติต่อการร้องเพลงระหว่างกลุ่มนักเรียนที่มีภาวะผู้นำต่างกัน โดยใช้วิธีการสอนด้วยการนำตนเองกับการสอนแบบปกติ : รายงานการวิจัย / / ทิพพดี อ่องแสงคุณ
|
2554 |
2 |
1 |
| 120. |
ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดสะเต็มศึกษาที่เน้นกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีต่อสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา : รายงานผลการวิจัย / จักรกฤต ภุชงค์ประเวศ
|
2565 |
1 |
1 |
| 121. |
ผลของการใช้เทคนิคการตั้งคำถาม 5W 1H ในสื่อภาพยนตร์เพื่อการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความคิดรวบยอดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / ประณาท เทียนศรี
|
2559 |
1 |
1 |
| 122. |
การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กแอสเพอร์เกอร์ซินโดรม ระดับประถมศึกษาด้วยความร่วมมือแบบพหุภาคี : การศึกษารายกรณีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / อมรรัตน์ เหลืองแสงทอง
|
2550 |
1 |
1 |
| 123. |
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน โดยใช้วีดิทัศน์แบบมีปฏิสัมพันธ์บนเว็บที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องภาคตัดกรวย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีระดับความสามารถทางการเรียนแตกต่างกัน : รายงานการวิจัยเรื่อง / ธนพัฒน์ ทองมา
|
2565 |
1 |
1 |
| 124. |
ผลของลักษณะผู้เรียนและรูปแบบการปฏิสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายที่มีต่อสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐานเพื่อการศึกษาและความพอใจในการใช้เว็บเพื่อการศึกษาของนิสินชั้นปีที่ 1 คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย : รายงานการวิจัย / ใจทิพย์ ณ สงขลา
|
2544 |
1 |
1 |
| 125. |
การเปรียบเทียบวิธีการสอนแบบสาธิตกับวิธีการสอนแบบใช้ใบงาน และวิธีการสอนแบบใช้วิดีทัศน์ วิชางานประดิษฐ์และงานช่าง กลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม : รายงานการวิจัย / ลาวัลย์ ศรีศิลปนันท์
|
2542 |
1 |
1 |
16.2 Gold
ฐานข้อมูล หนังสือ
